2014年辽宁农业职业技术学院单独招生考试文化素质测试大纲

更新时间:2021-09-28 09:22:44 来源:学校网站

  • Ⅰ语文部分
  • 一、考试范围与要求
  • (一)现代文阅读
  • 1.理解
  • (1)理解文中重要概念的含义
  • (2)理解文中重要句子的含意
  • 2.分析综合
  • (1)筛选并整合文中的信息
  • (2)分析文章结构,把握文章思路
  • (3)归纳内容要点,概括中心意思
  • (4)分析概括作者在文中的观点态度
  • (二)实用类文本阅读
  • 1.分析综合
  • (1)筛选并整合文中的信息
  • (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
  • (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
  • 2.鉴赏评价
  • (1)评价文本的主要观点和基本倾向
  • (2)评价文本产生的社会价值和影响
  • (3)对文本的某种特色作深度的思考和判断
  • 3.探究
  • (1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴
  • (2)探讨文本反映的人生价值和时代精神
  • (三)语言文字运用
  • 1.识记
  • (1)识记现代汉语普通话常用字的字音
  • (2)识记并正确书写现代常用规范汉字
  • 2.表达应用
  • (1)正确使用标点符号
  • (2)正确使用词语(包括熟语)
  • (3)辨析并修改病句
  • (4)正确运用常用的修辞方法
  • (四)写作
  • 1.基础等级
  • ①符合题意
  • ②符合文体要求
  • ③感情真挚,思想健康
  • ④内容充实,中心明确
  • ⑤语言通顺,结构完整
  • ⑥书写规范,标点正确
  • 2.发展等级
  • ①深刻
  • ②丰富
  • ③有文采
  • ④有创新
  • 二、考试形式及试卷结构
  • (一)现代文阅读
  • (二)实用类文本阅读
  • (三)语言文字运用
  • (四)写作
  • Ⅱ数学部分
  • 一、考试范围
  • (一)集合
  • 1.集合的基本关系
  • 2.集合的含义与表示
  • 3.集合的基本运算
  • (二)函数
  • 1.函数的单调性
  • 2.二次函数
  • (三)指数函数与对数函数
  • 1.指数函数
  • 2.对数函数
  • 3.幂函数
  • 4.简单运算
  • (四)数列
  • 1.数列概念
  • 2.等差数列
  • 3.等比数列
  • 4.等差数列前n项和
  • 5.等比数列前n项和
  • (五)不等式
  • Ⅲ英语部分
  • 一元二次不等式
  • 二、考试形式及试卷结构
  • (一)选择题(30分)
  • (二)填空题(10分)
  • (三)简答题(20分)
  • 一、考试范围和要求
  • (一)语言知识
  • (二)阅读理解能力
  • 1.理解主旨和要义;

 

2014年单独招生考试文化素质测试大纲

 

Ⅰ 语文部分

 

一、考试范围与要求

 

(一)现代文阅读

阅读一般论述类文章。

1.理解

(1)理解文中重要概念的含义

(2)理解文中重要句子的含意

2.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析文章结构,把握文章思路

(3)归纳内容要点,概括中心意思

(4)分析概括作者在文中的观点态度

 

(二)实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思

(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价

(1)评价文本的主要观点和基本倾向

(2)评价文本产生的社会价值和影响

(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

3.探究

(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神

 

(三)语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记

(1)识记现代汉语普通话常用字的字音

(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

2.表达应用

(1)正确使用标点符号

(2)正确使用词语(包括熟语)

(3)辨析并修改病句

病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。

(4)正确运用常用的修辞方法

常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

 

(四)写作

材料作文,能写记叙文、议论文、说明文体裁的文章。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1.基础等级

①符合题意

②符合文体要求

③感情真挚,思想健康

④内容充实,中心明确

⑤语言通顺,结构完整

⑥书写规范,标点正确(每一个错别字扣1分,重复的不计。)

2.发展等级

①深刻

透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

②丰富

材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

③有文采

用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

④有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

 

二、考试形式及试卷结构

 

闭卷,笔试。

试题类型:

单项选择题、多项选择题、分析综合题、写作题。

试卷结构:

(一)现代文阅读

考一般论述类文章,选取1则阅读材料。3题,共15分。

(二)实用类文本阅读

阅读材料1则。4题,共20分。

(三)语言文字运用

5题,共15分。

(四)写作

1题,30分。

 

Ⅱ 数学部分

 

一、考试范围

 

(一)集合

1.集合的基本关系

2.集合的含义与表示

3.集合的基本运算

(二)函数

1.函数的单调性

2.二次函数

(三)指数函数与对数函数

1.指数函数

2.对数函数

3.幂函数

4.简单运算

(四)数列

1.数列概念

2.等差数列

3.等比数列

4.等差数列前n项和

5.等比数列前n项和

(五)不等式

一元二次不等式

 

二、考试形式及试卷结构

 

闭卷,笔试。

试题类型:选择题、填空题、简答题。

试卷结构:

(一)选择题(30分)

考试范围中的基本知识。

(二)填空题(10分)

集合的基本运算,二次函数性质,函数简单运算,数列。

(三)简答题(20分)

解不等式,数列。

 

Ⅲ英语部分

 

一、考试范围和要求

(一)语言知识

要求考生能够掌握英语基础阶段的语言知识(见附录),掌握一定的词汇及相关词组,具备一定的综合运用语言的能力。

(二)阅读理解能力

要求考生读懂一般性话题的简短文章。考生应能:

1.理解主旨和要义;

2.理解文中具体信息;

3.根据上下文推断生词的词义;

4.作出简单判断和推理;

5.理解文章的基本结构;

6.理解作者的意图、观点和态度。

 

二、考试形式与试卷结构

  1.考试形式:闭卷、笔试。

2.试卷结构与分值比例:试卷满分为60分,由选择题构成,其中语法和词汇知识40分,阅读理解能力20分。

 

三、题型示例

(一)词汇与语法结构

1.When he came in, I _________ my breakfast.

A. had B. have C. was having D. is having

2.Please ________ me to introduce my sister to you.

A. give B. have C. allow D. ask

(二)阅读理解

The Kings are American. They are now in Beijing. It is the first time for them to come to China. So they are going to stay in Chinafor six months.

They want to see the nicest places in China. Mr. King drives very well. He is driving to see some factories in Beijing. Mrs. King teaches in a school in America. She is going to take her daughter Joe to see some Chinese schools and talk to the teachers. Joe wants to have a few Chinese friends.

They are going to take many pictures. They are going to show them to their friends when they go back to America. They think the American people may know more about China.

1.The Kings come from __________.

A. England  B. The U. S. A. C. Japan D. Australia

2.They are going to stay in Chinafor ________.

A. a few weeks B. a short time C. a year D. half a year

3.Mr. King is probably a __________.

A. driver B. teacher C. worker D. farmer

4.________ wants to talk to some Chinese teachers.

A. Joe B. Mr. King C. Mrs. King D. Three Americans

5.They are going to take a lot of pictures in Chinabecause ________.

A. they like China

B. they want the American people to know more about China

C. they are good at taking photos

D. they want to give the pictures to their friends

 

四、附录(语法项目表)

1.名词

可数和不可数名词、名词的复数形式、名词所有格、专用名词。

2.代词

人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。

3.数词、冠词

基数词和序数词; 定冠词、不定冠词、零冠词。

4.介词和连词

基本介词、介词短语、连词 。

5.形容词和副词

形容词和副词的比较级和最高级的构成和基本用法。

6.动词

(1)动词的种类:行为动词、系动词、助动词、常见情态动词的基本用法。

(2)动词的时态、语态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时主被动的构成和基本用法。

(3)非谓语动词:动词不定式、V-ing形式与V-ed形式的基本用法。

7.句子

(1)句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。

(3)简单句:基本句型。

(4)并列句:基本句型。

(5)复合句:主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句。

(6)倒装结构、主谓一致、强调句型:基本用法。

 

 

原标题:2014年辽宁农业职业技术学院单独招生考试文化素质测试大纲

辽宁农业职业技术学院

“国家示范性高等职业院校” 建校60年来,学院人才辈出,硕果累累,为农业一线培养输送各类专门人才3万多名,毕业生中有一大批已成为商界精英、行业明星、创业标兵、技术能手,有的还走上了各级领导岗位。科技研究成果丰硕,《农业高等职业教育人才培养模式改革创新的研究与实践》和《高职高专教育农学类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》研究课题分

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